1.下列各組加粗字的讀音，與所給注音全都相同的一組是（        ）。

• A、識（shí） 識別 識破 博聞強識 遠見卓識

• B、數（shǔ） 數說 數伏 不可勝數 數典忘祖

• C、模（mó） 模型 模具 模棱兩可 裝模作樣

• D、橫（héng） 縱橫 橫行 妙趣橫生 專橫跋扈

4.依次填入下列括號上的成語，最恰當的一組是（   ）。

①學習“三個代表”要領會精神實質，不可一味地（   ）。

②你既然喜歡（   ），那么我反問一句：我們文學社的宗旨到底是什么呢?

③科學上的發明創造都要人們付出艱辛的勞動，絕不是（   ）的。

④他文思敏捷，下筆千言，（   ）

• A、咬文嚼字 字斟句酌 一蹴而就 一揮而就

• B、字斟句酌 咬文嚼字 一蹴而就 一揮而就

• C、咬文嚼字 字斟句酌 一揮而就 一蹴而就

• D、字斟句酌 咬文嚼字 一揮而就 一蹴而就

12.“列舉她的杰作顯然是毫無必要的，重復大眾的記憶又有何益?”這句話的意思是說（   ）。